游戏活动如火如荼地进行着今天，在游戏活动之前，我针对孩子们在游戏中出现的状况做了一下调整：以前，孩子们到银行取钱，总是去了一趟又一趟，这次取三块，下次取五块，花完了又去取，反反复复，没完没了，有时银行管理人员不得不喊：没钱了！这种无节制的...
剪着西瓜太郎的发型，戴着斯文的小眼睛，脸上洋溢着笑容的她，是我们班的杨妞，别看她才小班，可是她的本领可多了，每当朋友们遇到困难时，她总是伸出热情的双手帮助她的朋友们解决困难大伙都觉得她是喜洋洋的化身。 杨妞刚入园时，是爸爸妈妈的骄傲，爸爸妈...
对于拼图，大家一定不陌生吧！拼图中有的是人物；有的是风景；有的是食物；还有的是文字或标记。有没有见过会拼出音乐来的拼图呢？如何来拼好这张图呢？ 歌曲《画妈妈》：小蜡笔、米里里，画呀画、米里里，画出我的好妈妈，米里、米里，画出我的好妈妈。好妈...
逃家是什么意思？我问。就是不在家里、着火了从家里逃出来、中毒了跑到外面去了看来，孩子们基本已经理解了词语，而且对逃的感受也是建立在逃家的原因上，如果利用幼儿的这一体验，感受后果效应，将幼儿的认识上升到情感方面，这样就有了童话故事的主线逃与...
在本周推门课活动中，大班教学活动筷子拔河，使我颇有感触。教师为幼儿准备了筷子每人一双、绳子一根，在桌面上做了标记，每两个幼儿一组，每个小朋友用筷子将绳子夹住，看谁会用力气，有力气，将对方拉过标记，谁为胜方。目标是用手进行拉力活动，增强小肌...
喂，是小松鼠吗？春天来了，你快出来玩吧！喂，是小花蛇吗？春天来了，快出来玩吧！喂，是小白兔吗？春天来了，快出来玩吧！孩子们正在那相互打电话呢，玩得可带劲了。在这个活动中，孩子们第一感知是打电话的情节，关心电话里说了些什么，以及拨电话时发出...
案例： 刚开始准备午睡，午睡室里打闹声、嘻笑声就开始传出，望着三三两两说笑着脱衣的幼儿，做老师的气不打一处来：快点，动作快，自己脱完衣服、裤子的小朋友可以睡下去了。收到老师生气信号的孩子们纷纷开始快速地脱自己衣裤，只见俊俊还拉着磊磊的衣服不...
不管哪种类型的家长，以孩子的发展为出发点，他对我们都是比较真诚的，不管他的这种真诚外现了多少。而家长是真诚的程度是会因我们老师真诚的程度而变化，是需要我们老师用自己的真诚去开垦的！ 家长的类型很多，我总结了一下，主要有三类： 第一类是重视孩...
兴趣是幼儿学习的重要动力。幼儿对有色彩的、有声音的、会变化的刺激物最感兴趣，注意力最能集中。而多媒体计算机集文字、图形、动画、视频、声音等多种信息加工合于一身，融视、听、动觉于一体。多媒体教学手段富有艳丽的色彩、流动的画面、优美动听的音乐...
安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受你不能怎样，你不该怎样，成人如此反复的强调只会让孩...
